インクルーシブな学校・地域をつくるために、
行政・大学・現場と連携しています。
学びプラネットは、子どもへの直接支援・大人への研修と並行して、行政・大学・学校との連携を通じて、制度・政策レベルでの変化にも取り組んでいます。
自治体と連携しながら月1回の研究会を開催。「子どもと社会モデルを考える」授業実践を中心に、現場の教員・支援者が学びを深めます。
| 回 | 日程 | テーマ |
|---|---|---|
| 第1回 | 6月4日（木） | 社会モデルの基礎の基礎〜学習指導要領に入ったことで何が変わる？ |
| 第2回 | 7月2日（木） | 社会モデルと人権モデルの違い〜「インクルーシブ平等」って何？ |
| 第3回 | 8月6日（木） | 子どもと社会モデルを考える授業（高学年向け「車いすユーザーの社会」／低・中学年向け「バリアはどうしてできちゃうの？」） |
| 第4回 | 9月3日（木） | 子どもと多様性を考える授業（低・中学年向け「迷惑なのは誰？」／低学年向け 感じ方の違い、「持ち味」の違い） |
| 第5回 | 10月1日（木） | 学校は子どもの権利を守れているか？ |
| 第6回 | 11月5日（木） | 環境の整備と合理的配慮〜バリアをなくす2つの方法 |
| 第7回 | 12月3日（木） | 合理的配慮の誤解を解く〜学校教職員が間違えやすいポイントとは？ |
| 第8回 | 1月7日（木） | 子どもへの合理的配慮〜5つのステップ＋1 |
| 第9回 | 2月4日（木） | 子どもの声を学校のしくみに活かす |
| 第10回 | 3月4日（木） | 社会モデルを根づかせる自律型校内研修パッケージ |
各回 15:10〜16:50（オンライン開催）
2025年度のガイダンスを公開しています。研究会の目的・進め方・実践事例を紹介していますので、参加を検討されている方はぜひご覧ください。
あわせて、バリアフリー教育開発研究センターの研究会ページもご覧ください。
年間を通して参加する学校には、バリアフリー教育開発研究センターが開発した3つの授業教材を利用いただけます。
車いすユーザーが多数派という架空の社会を描いた紙しばいで「社会モデル」の要点を学ぶ教材。
電車の優先席をめぐるトラブルを通して、見た目ではわからない他者の事情について子どもと考える教材。
NHKがバリアフリー教育開発研究センターの教材をもとに番組を制作
補助犬ユーザーが直面するバリアを通して、社会のさまざまな場面にバリアが存在することを学ぶ教材。
公益財団法人 日本補助犬協会との共同開発
※ 教材使用には、研究会への年間参加と授業実施報告が必要です（3教材共通）。
| 対象 | 参加費 | 備考 |
|---|---|---|
| 連携協定を締結している自治体の学校・教職員 | 無料 | 自治体からの共同研究費・学術指導費から支払い |
| 学校・非営利団体 | 6万円程度／年間 | 応相談 |
| 個人（教職員・非営利団体職員） | 30,000円／年間 | 1回ごとの参加も可（Peatixから申し込み） |
2021年に大阪府吹田市との協働から始まり、2025年度からは全国へとネットワークを広げています。
※ 2025年度の研究推進校：吹田市の小学校、東京都〔渋谷区・国立市〕の小学校、〔中央区〕の保育園、山形県〔酒田市〕の小学校、〔鶴岡市〕のNPO法人
研究会の取り組みの集大成として、東京大学バリアフリー教育開発研究センターが毎年発行しているハンドブックです。2025年版では「インクルージョン」を特集テーマに、社会モデル・人権モデル・授業実践・インクルージョンの指針などを収録しています。
経費（印刷費・郵送費・デザイン費）負担として、Peatixより1冊1,500円でご購入いただけます。
2022〜2024年版は バリアフリー教育開発研究センターWebページで無料公開されています。
参加費・参加方法をご案内します。お気軽にメールでお問い合わせください。
info+inclusive@manabiplanet.com お問い合わせフォームへ →フォームで「大学・地域との協働について」を選択してください