インクルーシブな学校・地域をつくるために、
行政・大学・現場と連携しています。
学びプラネットは、子どもへの直接支援・大人への研修と並行して、行政・大学・学校との連携を通じて、制度・政策レベルでの変化にも取り組んでいます。
自治体と連携しながら月1回の研究会を開催。「子どもと社会モデルを考える」授業実践を中心に、現場の教員・支援者が学びを深めます。
| 回 | 日程 | テーマ |
|---|---|---|
| 第1回 | 6月5日（木） | 社会モデルって何だろう？〜社会の仕組みとバリアの関係 |
| 第2回 | 7月3日（木） | 社会モデルに慣れる〜思い込みに気づき「問題」を捉え直す |
| 第3回 | 8月7日（木） | 授業実践① 高学年向け「車いすユーザーの社会」 |
| 第4回 | 9月4日（木） | 授業実践② 低学年・中学年向け「バリアはどうしてできちゃうの？」 |
| 第5回 | 10月2日（木） | 多様性授業① 目に見える違い、目に見えない違い |
| 第6回 | 11月6日（木） | 多様性授業② 感じ方の違い、「持ち味」の違い |
| 第7回 | 12月4日（木） | 社会モデルに基づく合理的配慮とは？ |
| 第8回 | 1月8日（木） | 合理的配慮の誤解を解く〜学校教職員が間違えやすいポイント |
| 第9回 | 2月5日（木） | 子どもの権利と合理的配慮 |
| 第10回 | 3月5日（木） | 子どもの声を聞き、仕組みに反映させる |
各回 15:10〜17:00（オンライン開催）
年間を通して参加する学校には、バリアフリー教育開発研究センターが開発した3つの授業教材を利用いただけます。
補助犬ユーザーが直面するバリアを通して、社会のさまざまな場面にバリアが存在することを学ぶ教材。
日本補助犬協会との共同開発
電車の優先席をめぐるトラブルを通して、見た目ではわからない他者の事情について子どもと考える教材。
NHKがセンターの教材をもとに番組を制作
車いすユーザーが多数派という架空の社会を描いた紙しばいで「社会モデル」の要点を学ぶ教材。
※教材使用には年間参加と授業実施報告が必要
| 対象 | 参加費 | 備考 |
|---|---|---|
| 連携協定を締結している自治体の学校・教職員 | 無料 | 自治体からの共同研究費・学術指導費から支払い |
| 学校・非営利団体 | 6万円程度／年間 | 応相談 |
| 個人（教職員・非営利団体職員） | 30,000円／年間 | 1回ごとの参加も可（Peatixから申し込み） |
バリアフリー教育開発研究センターが研究会の成果をまとめたハンドブックを無料公開しています。インクルーシブな学校づくりに取り組みたい学校・教員の方にご活用いただけます。
ハンドブックを読む →参加費・参加方法をご案内します。お気軽にメールでお問い合わせください。
[email protected] お問い合わせフォームへ →フォームで「産官学連携について」を選択してください